IB교육, 왜 지금 한국에 필요한가?

 

 

 

📘 바칼로레아는 왜 대안이 될 수 있나

📌 목차

• 1. 한국 교육의 위기와 대안 찾기
• 2. 국제바칼로레아(IB)의 시작과 철학
• 3. 암기식 교육에서 ‘생각하는 교육’으로
• 4. IB 수업 방식과 평가의 특징
• 5. IB의 글로벌 위상과 대학 입학 인정
• 6. 한국에서 IB를 주목하는 이유
• 7. 다음 편 예고

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1. 한국 교육의 위기와 대안 찾기

대한민국의 공교육은 지금 심각한 위기를 겪고 있습니다. 주입식·암기식 교육, 입시 중심 경쟁, 창의력과 사고력을 억누르는 시스템. 이 모든 것이 학생들을 ‘학습하는 기계’로 만들고 있다는 지적이 나옵니다.

이 틀을 깨기 위한 대안 교육으로

국제바칼로레아(IB)

가 주목받고 있습니다.

 

2. 국제바칼로레아(IB)의 시작과 철학

IB는 1968년 스위스 제네바에서 UN 직원 자녀들의 교육 문제를 해결하기 위해 개발된 국제 교육과정입니다. 핵심 철학은 다음과 같습니다:

• 전인교육: 인간으로서의 균형 잡힌 성장을 목표로
• 비판적 사고: 단순 지식 암기가 아닌 사고 중심
• 국제적 감수성: 다양한 문화와 시각을 존중

 

3. 암기식 교육에서 ‘생각하는 교육’으로

IB는 단순히 지식을 습득하는 것이 아닌, 탐구하고 질문하며 토론하는 과정 자체를 중요하게 여깁니다. 이를 통해 학생들은 자신만의 의견을 구성하고, 비판적으로 사고하며, 협업하는 능력을 키웁니다.

 

4. IB 수업 방식과 평가의 특징

• 수업: 교사는 정답을 알려주는 사람이 아니라, 학생이 스스로 질문하고 답을 찾는 가이드입니다. (학생 주도 수업)
• 평가: 논술, 발표, 포트폴리오 등 다양한 방식으로 사고력, 논리성, 창의성을 평가합니다. (다양한 평가) 

 

정답을 맞추는 교육이 아닌, 어떻게 생각했는지를 평가하는 교육입니다.

 

5. IB의 글로벌 위상과 대학 입학 인정

 

IB는 현재 165개국에서 운영되며, 하버드, 옥스퍼드, 도쿄대, 홍콩대를 포함한 3,300여 개 대학이 IB 디플로마를 대학 입학 자격으로 인정합니다. 영국은 기존 A-Level을 폐지하고

브리티시 바칼로레아를 도입하려는 움직임도 있습니다.

 

6. 한국에서 IB를 주목하는 이유

2019년 오세정 전 서울대 총장은 “공교육의 대안은 IB”라고 강조하며 주목을 받았습니다. 이후 대구, 서울, 제주 등의 교육청이 IB를 공교육에 도입하기 위한 시도를 이어가고 있습니다.

창의성, 협업, 문제해결력이 중시되는 시대에 IB의 교육 방식은 한국 교육의 새로운 돌파구가 될 수 있습니다.

7. 다음 편 예고

👉 2편: ‘IB Learner Profile’로 본 인간 교육의 방향에서 IB 인재상 10가지를 소개합니다.

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